tag:blogger.com,1999:blog-30644085362933744562012-02-12T10:26:03.996+01:00Edublog dedicado a la educación de la inteligencia emocional y de las competencias socioemocionales. Espacio de reflexión pública sobre la teoría y la práctica de la educación emocional o socioemocional.Juan Carlos Pérez-Gonzálezhttp://www.blogger.com/profile/10681127760547133371noreply@blogger.comBlogger101100tag:blogger.com,1999:blog-3064408536293374456.post-57152867469274068352011-12-26T15:03:00.001+01:002011-12-26T15:09:17.157+01:00

Juan Carlos Pérez-Gonzálezhttp://www.blogger.com/profile/10681127760547133371noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3064408536293374456.post-31676814987076640762010-05-15T23:33:00.006+02:002010-05-15T23:49:54.474+02:00

Experiencias pioneras de formación continua sobre educación socioemocional, inteligencia emocional, y/o competencias socioemocionales, gestionadas por universidades españolas.Cursos de extensión universitaria- Curso “Inteligencia emocional en contextos educativos” (septiembre de 2000). Título oficial de pre-grado de la Universidad de Málaga. Dirigido por el Catedrático de Psicología Básica Pablo

Juan Carlos Pérez-Gonzálezhttp://www.blogger.com/profile/10681127760547133371noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-3064408536293374456.post-68554373396902913092010-01-14T20:25:00.004+01:002010-01-14T21:01:54.691+01:00

En EE.UU., gracias al CASEL, pero esta vez, también gracias a la implicación de algunos políticos, acaban de presentar una propuesta de ley para que desde el gobierno del país se promueva la educación socioemocional en las escuelas, convirtiéndose, así, en una prioridad nacional.Esta propuesta de ley (HR 4223) incluye los tres objetivos siguientes:1. Establecer un Centro Nacional de Ayuda Técnica

Juan Carlos Pérez-Gonzálezhttp://www.blogger.com/profile/10681127760547133371noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3064408536293374456.post-52469150369793162142009-03-25T16:53:00.004+01:002009-03-25T19:17:14.253+01:00

Según un reciente estudio, aún en prensa (i.e., Tan & Goldberg, Journal of Applied Developmental Psychology), realizado por investigadores del Departamento de Psicología y Comportamiento Social de la Universidad de California, la implicación de los padres en la vida escolar de sus hijos parece asociarse positiva y significativamente con un mayor grado de disfrute de la escuela por parte de estos

Juan Carlos Pérez-Gonzálezhttp://www.blogger.com/profile/10681127760547133371noreply@blogger.com44tag:blogger.com,1999:blog-3064408536293374456.post-86674020300547935352009-03-18T09:52:00.003+01:002009-03-18T10:12:46.085+01:00

Recientemente, Ginny Deerin (de Wings for Kids) y Roger P. Weissberg (del CASEL) han enfatizado que la mayoría de recomendaciones que se vienen dando para afrontar la crisis no son de carácter económico, sino psicológico. Afrontar de manera emocionalmente inteligente la crisis requiere hacerlo con optimismo, motivación y manejo del estrés para mantener la calma y no sucumbir. En definitiva, estos

Juan Carlos Pérez-Gonzálezhttp://www.blogger.com/profile/10681127760547133371noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3064408536293374456.post-5967376405415539282008-12-19T10:06:00.001+01:002008-12-19T10:07:49.870+01:00

Juan Carlos Pérez-Gonzálezhttp://www.blogger.com/profile/10681127760547133371noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3064408536293374456.post-17436421193246889372008-02-05T05:38:00.001+01:002008-09-23T23:30:14.967+02:00

En esta sección incluimos comentarios y valoraciones personales acerca de distintos artículos.

Juan Carlos Pérez-Gonzálezhttp://www.blogger.com/profile/10681127760547133371noreply@blogger.com45tag:blogger.com,1999:blog-3064408536293374456.post-63089988165458625782008-02-05T05:03:00.004+01:002008-09-23T23:25:45.856+02:00

Según la teoría de la "inteligencia emocional rasgo" (ver Petrides y Furnham, 2001; Petrides, Mavroveli, y Furnham, 2007; Pérez-González, Petrides, y Furnham, 2007), este constructo psicológico se compone de 15 facetas socioemocionales:-Satisfacción vital o felicidad-Optimismo-Autoestima-Automotivación-Regulación emocional intrapersonal o autorregulación emocional-Regulación emocional

Juan Carlos Pérez-Gonzálezhttp://www.blogger.com/profile/10681127760547133371noreply@blogger.com56tag:blogger.com,1999:blog-3064408536293374456.post-17246997683488933252008-02-05T04:52:00.003+01:002008-10-31T13:40:58.935+01:00

Actualmente existen numerosos programas de intervención en materia de Educación Socioemocional, con lo que se hace necesario contar con una compilación sistemática de toda esta documentación bibliográfica.

Juan Carlos Pérez-Gonzálezhttp://www.blogger.com/profile/10681127760547133371noreply@blogger.com25tag:blogger.com,1999:blog-3064408536293374456.post-81580994260739111022007-06-13T17:59:00.000+02:002007-06-20T17:13:11.411+02:00

Habitualmente se emplea la expresión "educación emocional" para hacer referencia a la educación cuyo objeto es la mejora de la inteligencia emocional o de las competencias sociales y emocionales (socioemocionales). No obstante, desde nuestro punto de vista preferimos emplear el término socioemocional, por ser más amplio e inclusivo que el de emocional.Desde este "edublog" sobre educación

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